Ogłaszamy komunikat dotyczący Ogólnopolskiego Konkursu Poloneza Szkół Budowlanych 2015 organizowanego przez Zespół Szkół Budowlanych w Olsztynie. Konkurs jest działaniem bardzo specyficznym i ciekawym, wkraczającym w ramy wychowania fizycznego i z możliwością wykorzystanie jego elementów w pracy nauczyciela wf. Celem konkursu jest popularyzacja tańca narodowego wsród młodzieży.

                                 K O M U N I K A T

Dnia 30 kwietnia 2015r. komisja konkursowa  po wnikliwej ocenie nadesłanych płyt na ogólnopolski konkurs „Najlepsze wykonanie Poloneza Szkół Budowlanych podczas Balu Studniówkowego 2015″     podjęła decyzje o przyznaniu 

I  miejsce Zespół Szkół  Nr 3 w Szczecinku                                            25 pkt.                                                                 

II miejsce Zespół Szkół Ponadgimnazjalnych Nr 1 w Kielcach                24 pkt.                                                                

III miejsce Zespół Szkół Budowlanych w Olsztynie                                 23 pkt.                                                               

IV miejsce Zespół Szkół im. Bohaterów Września 1939 roku w Iławie    21 pkt.                                                          

V miejsce Zespół Szkół Budowlanych w Poznaniu                                  19 pkt.                                                          

VI miejsce  ex aequo Zespół Szkół Budowlanych we Włocławku           16 pkt.                               

                     Zespół Szkół Ponadgimnzjalnych Nr 6 w Rudzie Śląskiej    16 pkt.

Nagrodzone szkoły otrzymają puchary I, II, III miejsce oraz dyplomy.

W dniu 11 czerwca 2015 uczniowie Zespołu Szkół Nr 3 w Szczecinku uczestniczyli w wycieczce do Skansenu Budownictwa Drewnianego w Szymbarku. Zwiedzając Skansen z przewodnikiem poznali konstrukcje domów drewnianych o ścianach szkieletowych i wieńcowych, drewniane pokrycia dachowe, dom Sybiraków, drewniany kościół, bunkier podziemny oraz zwiedzili największą atrakcję – „Dom do góry nogami”. W drodze powrotnej „zdobyli” najwyższą górę na Pomorzu – Wieżycę, gdzie z wieży widokowej podziwiali piękno kaszubskiego krajobrazu.

Wycieczka odbyła się w ramach Projektu „Najlepszy w zawodzie” współfinansowanego przez Unię Europejską.

W dniu 10 czerwca 2015r. podczas konferencji zorganizowanej przez Wojewódzki Urząd Pracy w Szczecinie odbyło się oficjalne podsumowanie konkursu „Najlepszy w zawodzie”. Nagrodzeni zostali uczniowie, którzy uzyskali najlepsze wyniki w nauce z przedmiotów zawodowych w I semestrze roku szkolnego 2014/15.

Laureatem został Mariusz Gryga – klasa IV TZB/b, a wyróżnienia otrzymali: Magda Dmuchowska i Klaudia Nowicka – klasa IV TZB/a, Wojciech Kuźniarski – klasa II TZB/a, Sebastian Kotowicz i Piotr Walczak – klasa I MZiRW/a.

Zbiórka pod Kronospanem w sobotę o godzinie 10.00. 

http://temat.net/aktualnosci/22259/Hausmesse-po-raz-piaty

Przedstawiamy kilka aspektów dotyczących wyboru kształcenia zawodowego. Postaramy się odpowiedzieć na jedno z najtrudniejszych pytań jakie zadają sobie uczniowie trzecich klas gimnazjum: „Dlaczego warto się kształcić w kierunkach zawodowych???”

Poniżej znajdują się wypowiedzi kilku osób. Warto się z nimi zapoznać.

Maria B, kierownik Działu Oświaty i Kwalifikacji Zawodowych w Izbie Rzemieślniczej w Katowicach:
– Nauka poprzez pracę jest najlepszą formą kształcenia zawodowego. Można się nauczyć zawodu poprzez obserwację, ale również wyćwiczenie pewnych czynności powtarzanych wielokrotnie. W zakładzie rzemieślniczym oznacza to również indywidualny tok kształcenia i bezpośredni nadzór. To ważne, ponieważ młodzi ludzie mają różne temperamenty i cenią indywidualne podejście. Ponadto, praktykując u pracodawcy, uczeń nie tylko poznaje zawód, ale może również obserwować mistrza. Widzi, co przedsiębiorca musi załatwić, żeby zakład funkcjonował na rynku: zaopatrzenie, sprawy finansowe i formalne, obsługę klienta itp. Po trzech latach nauki przystępuje do egzaminu czeladniczego, uzyskuje tytuł czeladnika i śmiało można stwierdzić, że jest fachowcem w wyuczonym zawodzie. Ale również nabywa umiejętności potrzebne do prowadzenia własnej firmy. Kształcąc się, jest już na rynku pracy, zdobywa doświadczenie i – co 15-latkowi może wydać się śmieszne – staż do emerytury. Ten system się sprawdził. Od lat powojennych katowicka Izba Rzemieślnicza wykształciła ponad 300 tys. osób. Pracują w Polsce i za granicą, prowadzą własne firmy, odnoszą sukcesy. Wiele z nich nadal się dokształca, ponieważ ukończenie szkoły zawodowej nie zamyka możliwości dalszej nauki. Przeciwnie, otwiera drogę do podnoszenia kwalifikacji w technikach uzupełniających, liceach wieczorowych i zaocznych, a później nawet na studiach, i daje umiejętność konfrontowania teorii z praktyką.

Andrzej K, kierownik Ośrodka Doradztwa Zawodowego w Zabrzu:
– Nie ma gotowej recepty na to, kto powinien uczęszczać do szkoły ogólnokształcącej, a kto do zawodowej. Jeżeli ktoś ma chęć i możliwość długoletniej nauki, dobrze jeśli zdecyduje się wybrać liceum ogólnokształcące, a później studia. Jeżeli człowiek nie chce się długo uczyć, albo nie pozwala mu na to sytuacja osobista, powinien wybrać kształcenie zawodowe – w zależności od umiejętności – na poziomie technikum albo szkoły zasadniczej. Błędem jest jednak, jeśli ktoś wybiera LO lub liceum profilowane tylko dlatego, że nie potrafi określić swoich zainteresowań. Jeśli młody człowiek nie wie, jakie ma możliwości i predyspozycje, powinien skorzystać z pomocy doradcy zawodowego w szkole, poradni psychologiczno-pedagogicznej lub centrum kształcenia ustawicznego. Takie usługi są bezpłatne i przydatne. Doradca nie wskaże konkretnego zawodu, w którym dana osoba się spełni, ale może wykluczyć wiele kierunków, w których szkolenie i zatrudnienie nie będzie dawać satysfakcji. Zwróci też uwagę na umiejętności, które można rozwijać niezależnie od wykonywanej profesji.

Przemysław K., uczeń ZSZ:
– Na rynku pracy liczy się przede wszystkim praktyka. Jej zdobycie umożliwia nauka w zasadniczej szkole zawodowej. Wybrałem zawód montera instalacji i urządzeń sanitarnych i w trakcie nauki wiele się o nim dowiedziałem. Umożliwia podjęcie interesującej pracy w różnych dziedzinach budownictwa, a przecież zawsze będzie się budować i burzyć. Zapotrzebowanie na fachowców rośnie. Moim zdaniem nie ma jednak sensu kończyć edukacji na szkole zawodowej. Trzeba się kształcić dalej, jeśli tylko pozwala na to czas i sytuacja rodzinna. Sam chciałbym zdać egzamin czeladniczy, pójść do technikum, zdobyć dyplom technika budownictwa i ewentualnie podejść do matury. Później planuję otworzyć własną działalność gospodarczą, związaną z branżą budowlaną. Mając średnie wykształcenie, nie chciałbym być zwykłym pracownikiem, bo cenię kontakt z ludźmi.

Monika C., słuchaczka LO dla dorosłych:
– Ukończyłam gimnazjum, potem przez rok chodziłam do technikum, ale sprawy osobiste nie pozwoliły mi kontynuować nauki w szkole dziennej. Dlatego zdecydowałam się na liceum ogólnokształcące w Centrum Kształcenia Ustawicznego. Zajęcia odbywają się trzy razy w tygodniu, w godzinach popołudniowych. Podobnie jest w grupach technikum i zasadniczej szkoły zawodowej. To szansa na bezpłatną naukę dla osób, które pracują, chcą mieć zawód i wykształcenie, ale nie mogą się uczyć stacjonarnie np. z powodu pracy albo życia rodzinnego. Mnie trudno było się zdecydować na kierunek techniczny, więc wybrałam kształcenie ogólne. Chciałabym po maturze pójść na studia w zakresie pedagogiki wczesnoszkolnej. Ale prawdopodobnie na jednej specjaloności się nie skończy. Żeby w dzisiejszych czasach żyć na godnym poziomie, trzeba najpierw zainwestować w siebie, a potem przez całe życie uzupełniać kwalifikacje.

Iwona G., nauczycielka przedmiotów zawodowych w szkole dla dorosłych:
– Fakt, że w naszym regionie jest tak mało szkół zasadniczych zawodowych, jest prawdziwym dramatem. Przecież nie każdy ma predyspozycje do kształcenia ogólnego. Może mieć za to wysokie zdolności manualne, techniczne i praktyczne, które mógłby dobrze wykorzystać we właściwie dobranym zawodzie. Pojęcie zawodu się zdewaluowało. Pracownik był przyuczany do wykonywania konkretnych zadań i nie były od niego oczekiwane dyplomy i potwierdzenie uprawnień. Zmniejszyło się znaczenie egzaminów czeladniczych i mistrzowskich, bo rynek pracy ich nie wymagał. Młodzież i rodzice zaczęli unikać takiego kierunku kształcenia. Liczymy jednak na to, że sytuacja się zmieni. Pracodawcy będą chcieli zatrudniać wykwalifikowanych pracowników.

Sebastian D., uczeń ostatniej klasy ZSZ:
- Wybrałem szkołę nie związaną ze swoimi zainteresowaniami, ale w trakcie nauki zawodu zacząłem się coraz bardziej wdrażać. Obecnie wiążę z tym kierunkiem swoją przyszłość. Popyt na wykwalifikowanych pracowników w tym zawodzie jest duży, zarówno w Polsce jak i za granicą. Nie zamierzam jednak poprzestać na szkole zawodowej. Chciałbym się nadal kształcić w kierunku budowlanym w technikum uzupełniającym. Mam nadzieję, że zostanie ono uruchomione przy zabrzańskim CKPiU zgodnie z zamierzeniami kierownictwa. Szkołę zawodową warto skończyć, ponieważ nigdy nie wiadomo, co będziemy robić w życiu. Posiadając zawód można łatwiej zdobyć pracę, a mając już zapewnione źródło utrzymania, uczyć się dalej zaocznie lub wieczorowo. Cieszę się, że są szkoły dla dorosłych, które to umożliwiają.

Firmy szczecineckie bardzo chętnie oferują pracę absolwentom kierunków technicznych. Oto jedna z nich! Zachęcamy absolwentów do zapoznania się z ofertą EUROCOPERTU. Więcej informacji w szkole lub pod numerem telefonu: 94 372 48 11 wew. 18. Zapraszamy!

Znamy już wyniki Olimpiady Wiedzy i Umiejętności Budowlanych. Drużyna w składzie: Magda Dmuchowska, Dawid Hochel, Mariusz Gryga i Emilia Łuczyszyn zajęła III miejsce. GRATULUJEMY !!!

Ponadto Magda indywidualnie zdobyła 8 miejsce, Dawid 10, Mariusz 14 i Emilka 16.
http://www.olimpiadabudowlana.pl/…/wyni…/12wyniki_xxviii.pdf

W naszej szkole praktyczna nauka zawodu odbywa się wielopłaszczyznowo. Dziś prezentujemy pracę wykonaną przez uczennicę pierwszej klasy technikum architektury krajobrazu Aleksandry Woźniak.

Gratulujemy Oli pomysłu i precyzyjnego wykonania z niebywałą dbałością o szczegóły!

Więcej zdjęć w galerii: http://zs3szczecinek.edupage.org/album/?#gallery/89

W Zespole Szkół Nr 3 w Szczecinku odbyło się w dniu 14.04.2015 szkolenie przeprowadzone przez specjalistę ds. szkoleń z firmy „Śnieżka”. Uczniowie poznali najnowsze trendy kolorystyczne i techniki dekoracyjne MAGNAT. Szkolenie zakończyło się uzyskaniem przez uczestników odpowiednich certyfikatów. 

W dniu 09 kwietnia 2015 w Zespole Szkół Nr 3 w Szczecinku zakończył się kurs „Podstaw spawania gazowego”. Była to jedna z form nadających uczniom dodatkowe uprawnienia kwalifikacyjne, nie wynikające z programu nauczania. Zrealizowana została w ramach projektu „Najlepszy w zawodzie” współfinansowanego przez Unię Europejską.

http://temat.net/aktualnosci/21738/Koniec-budowlanki,-poczatek-Zespolu-Szkol-Technicznych

Od wtorku (7.04)  do soboty (11.04) w Szczecinku przebywała delegacja z partnerskiego miasta Bergen op Zoom. Holenderscy dyrektorzy szkół zawodowych oraz towarzyszący im prezes fundacji Jumelage przyjechali nad Trzesiecko, by omówić kwestię szkolnej wymiany młodzieży w ramach praktyk zawodowych. Goście odwiedzili naszą szkołę, która po połączeniu z "mechanikiem" od wrzesnia będzie tworzyć Zespół Szkół Technicznych. Dowiedzieli się, jak funkcjonujemy, w jaki sposób doskonalimy zawodowe umiejętności naszych uczniów, a także jak wyglądają realizowane w szkole zajęcia praktyczne. W czwartek (9.04) Holendrzy gościli w ratuszu. Tam spotkali się m.in. z burmistrzem Jerzym Hardie-Douglasem, wicestarostą Markiem Kotschym oraz z dyrektorami szczecineckich szkół, by omówić kwestię dalszej partnerskiej współpracy.

Dyrektorzy szczecineckich szkół zainteresowani realizowaniem wspólnych programów edukacyjnych młodzieży otrzymali podczas czwartkowego spotkania zapewnienie o wsparciu, a także o tym, że jeśli będzie taka potrzeba, to na szkolną wymianę znajdą się niezbędne fundusze. Taka deklaracja jest berdzo istotna z punktu widzenia nie tylko szkoły, ale przede wszystkim uczniów. Dziś możemy śmiało powiedzieć, że praktyki będą realizowane bezpłatnie dla uczniów, koszty podróży i pobytu w Holandii nie obciążą budżetu rodziców. Pozostaje zatem ruszyć z rekrutacją, a tu bardzo ważnym elementem będzie komunikatywna znajomość języka angielskiego lub niemieckiego. 

http://temat.net/aktualnosci/21635/Holenderscy-dyrektorzy-w-Szczecinku

Uczniowie klasy trzeciej technikum budownictwa i architektury krajobrazu uczestniczyli w zajęciach warsztatowych organizowanych w pracowniach Politechniki Koszalińskiej.

Podczas zajęć warsztatowych w dniu 11.03.2015 r. zostali podzieleni na dwie grupy, które się wymieniły miejscami warsztatów po 2 – godzinach swojej pracy. Każda z grup realizowała inne projekty.

Grupa I pod okiem mgr inż. Marka Rubanowicza poznała współczesne przyrządy i systemy pomiarowe wykorzystywane min. w budownictwie.

Grupa II była prowadzona przez dr inż. Leszka Bychto i realizowała warsztaty z alternatywnych źródeł energii.

Więcej zdjęć http://zs3szczecinek.edupage.org/album/?#gallery/86

W dniu 13.03.2015r. 40-osobowa grupa uczniów Zespołu Szkół Nr 3 w Szczecinku zwiedzała Międzynarodowe Targi Budownictwa i Architektury „BUDMA” w Poznaniu. Uczniowie zapoznali się z prezentowanymi przez wystawców materiałami konstrukcyjnymi, instalacyjnymi , do robót wykończeniowych i wyposażenia wnętrz, a także uczestniczyli w licznych pokazach. Duże zainteresowanie wzbudziły m.in. systemy mobilnych zadaszeń, okna do dachów płaskich przystosowane do chodzenia po nich, system rynnowy bezokapowy, murowanie w szalunkach traconych, domy dla singla i wiele innych.

W dniu 4.03.2015 r. uczniowie Zespołu Szkół Nr 3 w Szczecinku uczestniczyli w wycieczce do zakładu produkcyjnego firmy „Wienerberger” w Toruniu – największego na świecie producenta ceramicznych materiałów budowlanych. Uczniowie zwiedzali zakład poznając technologię produkcji cegieł klinkierowych oraz ćwiczyli murowanie w systemie „Porotherm Dryfix”. Jest to nowoczesne rozwiązanie do budowy domów – murowanie na suchą zaprawę łączącą idealnie szlifowane pustaki. Dodatkową atrakcją wyjazdu do Torunia były zajęcia w Centrum Nowoczesności  „Młyn Wiedzy”  i zwiedzanie Starego Miasta.

Wycieczka odbyła się w ramach projektu „Najlepszy w zawodzie” współfinansowanego przez Unię Europejską. Uczestniczyło w niej 41 uczniów.

http://www.gawex.pl/wiadomosci/programy_cykliczne/1503/NASZ-POWIAT/nasz_powiat

Miło nam poinormować, że w opublikowanym właśnie rankingu PERSPEKTYW Technika 2015 wg zawodów zajęlismy zaszczytne piąte miejsce w Polsce w zawodzie technik architektury krajobrazu. Jeszcze raz gratulujemy absolwentom i nauczycielom!

Krystian Zamłyński i Marek Perłowski zdobyli IV miejsce w Rejonowej Olimpiadzie Wiedzy o HIV/AIDS. Gratulujemy sukcesów i życzymy kolejnych!